Día 5 de la movilidad a Villanueva de Castellón

Narrado por Alicia López (profesora Human Labs y coordinadora del proyecto)

El último día de la movilidad ha sido especial, lleno hasta los topes de actividad, trabajo, ilusión, risas... y una formidable clausura para despedirnos hasta el siguiente encuentro.

La primera actividad de la mañana ha consistido en la grabación del cortometraje y el rap que presentaremos esta noche.

Después hemos participado en los talleres de animación a la lectura desde la emoción "Aira tus sentimientos" y "Semillas de lectura". Los han llevado a cabo Amparo Cuenca y Luz Olmo, bibliotecarias de Castilla-La Mancha galardonadas con le premio nacional de bibliotecas. Ha sido estimulante convertir las palabras en molinos movidos por el viento...

En esta visita ha participado una representante del proyecto Lectorama del IES Salvador Gadea, Vanessa Afonso, que seguro llevará la actividad a la biblioteca de nuestro centro para seguir construyendo juntos el camino del proyecto. 

Tras el taller, hemos plantado unas semillas en el patio del colegio como símbolo de nuestro amistad y la sostenibilidad en el tiempo. Cada alumno, además, se ha llevado una semilla para plantarla en sus países.

En la hora de la comida, los alumnos del encuentro han realizado una excursión hacia un paraje de especial importancia para el pueblo, con unas plantas autóctonas y una fuente singular.

Mientras tanto, las ponentes del taller no han dudado en dejarnos escrita su dedicatoria en nuestro libro de firmas del proyecto.

Y para despedirnos, al final de la tarde hemos acudido al teatro de la localidad donde las coordinadoras del proyecto han agradecido el trabajo y la gran acogida que hemos disfrutado. Se ha realizado la entrega de los certificados y hemos celebrado la clausura con la voz un poco entrecortada.

Danzas de los alumnos de Villanueva:

Tras esto, una cena despedida ofrecida por el AMPA nos esperaba en el colegio.

Día 4 de la movilidad a Villanueva de Castellón

Narrado por Rosa Aranda (profesora Human Labs y Orientadora IES S. Gadea):

Hoy jueves nuestro día ha estado repleto de actividades.

Hemos empezado con un taller de expresión corporal en el pabellón deportivo municipal.

A continuación hemos continuado con la grabación del cortometraje en la Plaza de Ayuntamiento. Este cortometraje es uno de nuestros productos finales y estamos poniendo mucho empeño e ilusión en hacerlo muy bien.

Al finalizar, hemos realizado una Gymkhana por Villanueva de Castellón, ha sido muy divertido y hemos podido conocer varios lugares de interés del pueblo, eso sí con bastante calor y temperaturas casi veraniegas.

Tras comer una sabrosa paella, hemos pasado una festiva tarde fallera, con pasacalle, globotà y cremà de la falla sobre las emociones en la que estuvimos trabajando el lunes. 

Por último, hemos saboreado un delicioso chocolate con buñuelos caseros, un dulce final para una tarde llena de emociones.

Día 3 de la movilidad a Villanueva de Castellón

Narrado por Elisa Tormo (profesora Human Labs):

El miércoles día 8 de marzo fue un día muy especial en Villanueva de Castellón (en realidad, como cada jornada de esa semana). Tocaba poner en marcha el taller sobre las emociones que, tal y como ocurrió con el de "El hombre piensa", servirá como formación en cascada en los centros participantes. Es decir, el taller y las distintas actividades que recibieron y realizaron los alumnos serán repetidos en las aulas de sus países. De esa manera, voilà!, el conocimiento se expande y todos aprendemos más sobre las emociones. 

La primera actividad estuvo dirigida por Amparo Pérez, psicopedagoga especialista en inteligencia emocional, que nos ofreció una ponencia marco titulada “La gestión de nuestras emociones como clave de la felicidad”. Gracias a ella pudimos adentrarnos en el mundo de las emociones, especialmente en cómo la actitud positiva ante la vida es la clave para ser feliz. A lo largo de su interesante charla pudimos conocer técnicas de modificación de emociones y la importancia de la valoración cognitiva del estímulo, la emoción y la reacción. Finalmente, también nos dio a conocer herramientas para conseguir una gestión exitosa de las emociones y, por tanto, alcanzar una mayor felicidad. 

A continuación, empezamos con el taller “El hombre se emociona” que nos planteó un recorrido desde las seis emociones conocidas como “básicas” hasta las secundarias así como sus principales funciones (¿o es que pensabais que las emociones no tenían unos fines claros?). En este sentido, pudimos aprender qué es la inteligencia emocional y los componentes sociales y personales que abarcan. Por último, nos centramos en la autorregulación de las emociones. 

Como segunda parte del taller, realizamos una dinámica a partir de unos textos y unas fotografías (una diferente por grupo). Los alumnos estaban divididos en equipos internacionales y tenían que leer la historia/anécdota que les había tocado sobre alguna de las siguientes emociones: ira, miedo, envidia, gratitud, culpabilidad, tristeza y alegría. Tras debatir colaborativamente, salieron a explicar al resto en qué consistía su relato, qué les había enseñado y, además, de qué manera habían sentido dicha emoción en algún momento en su aula. Una novedad es que hicimos la explicación tanto en castellano como en inglés. 

Por último, la fase final del taller, la más práctica, denominada “Emocio-aulas”, también se realizaba en grupos. Cada uno tenía una actividad distinta, pero todas coincidían en su objetivo: mejorar la autorregulación de emociones en las aulas creando instrumentos que puedan estar visibles en las paredes de las mismas. Así pues, nuestros alumnos elaboraron un termómetro de las emociones, una mano con los cinco pasos para calmarnos, una silueta con las características de las personas emocionalmente inteligentes, etc.

A la vuelta de la comida, los alumnos se pusieron a trabajar con el rap y el cortometraje. 

Como veis un día muy completo y, sin duda, lleno de emociones.

Día 2 de la movilidad a Villanueva de Castellón

Narrado por Rosa Aranda (profesora Human Labs y Orientadora del IES S. Gadea):

Hoy, martes, hemos dedicado la jornada a las actividades de socialización y visita del entorno.

Hemos salido temprano en autobús con destino a Gandía, donde hemos realizado una visita guiada al Palau Ducal, conocido también como el Palacio de los Borja. Allí hemos podido conocer la historia del edificio y algunos de los personajes históricos relacionados con él, siendo uno de los más destacables el cuarto duque de Gandía, San Francisco de Borja.

Una vez acabada la visita, nos hemos hecho una foto de grupo en la escalera señorial del patio de armas.

Luego nos hemos dirigido hacia la playa y tras comer por el paseo marítimo, hemos iniciado el viaje hacia nuestro segundo destino del día: Xàtiva. Allí hemos visitado el museo L'Almodí, donde se recogen numerosos objetos relacionados con la historia de la ciudad, como por ejemplo, los arcos de los baños árabes del siglo XI.

Después, en la Casa de l'ensenyança, hemos visto el retrato colocado al revés de Felipe V, uno de los símbolos de la ciudad. Se trata de una venganza simbólica hacia el rey Borbón que mandó incendiar Xàtiva en la Guerra de Sucesión. 

Día 1 de la movilidad a Villanueva de Castellón

Narrado por Alicia López (profesora Human Labs y coordinadora del proyecto):

El primer día de la movilidad todo son expectativas, ilusión y ganas de conocernos

Las actividades de presentación del Colegio Hernández nos han servido para romper el hielo y empezar nuestros trabajos.

Tras la visita al colegio hemos paseado por las calles del pueblo y hemos conocido al alcalde, que nos ha recibido en el Ayuntamiento.

Después de la comida hemos trabajado en la realización de algunos motivos de neutra falla sobre las emociones. ¡Creatividad al poder!

Día 5 de la movilidad a Bolonia

Por fin ha llegado el último día donde debemos presentar el fruto de los días anteriores.

En primer lugar hemos realizado el espectáuclo "Diálogos con su tiempo", la espiral final ha resultado muy emotiva, y a más de uno se le ha escapado alguna lágrima.

A continuación se han expuesto los resultados de los talleres sobre resolución de conflictos.

Después nos hemos hecho una foto todos juntos.

A continuación la entrega de diplomas.

Por último, una magnífica comida de despedida en la Pizzeria Il Faggiano para despedir esta gran movilidad a Bolonia.